課程中，透過不同學院學生的合作，共產出三組作品：「森寧」，主要是讓小朋友了解進到這個圖書館必須保持寧靜，維護場合原有的氛圍，避免打擾在閱讀的同學，也希望可以讓小朋友提高學習能力和記憶力，因此“森寧”可以把象征許多未知的豐富環境—森林，帶給小朋友探索這個豐富的圖書館。第二組作品為「森林裡的動物派對」，藉由創造一個具備主題性的森林系圖書館，讓每位來閱讀的小朋友彷彿成為自然界的動物，由櫃檯的愛心媽媽作為派對的入場接待員，引領小朋友們進入一個如大自然般輕鬆愉悅的閱讀場所。圖書館內，有針對各年齡層的小朋友設計不同的閱讀空間，如：給低年級學生席地而坐的草原區；或是給中高年級的學生規劃一區私人討論的半圓形沙發空間，其中更是設有將三角形桌子拼接成五角形的討論式圓桌設計，其設計也能拆開變成單獨式的閱讀桌。另一組作品為「前進未來世界」，整個圖書館色系以科技感的銀白色作為主色調，圖書館配置最大的重點為藏書量，所以設置許多書櫃。中段的圓形看台則是老師說故事的地方，而看臺旁的小組討論區桌子會以幾何圖形及三角形為主，其原因為幾何圖形桌子可以自由拼湊成老師需要的人數。